私たち富雄南小教職員は、教育ビジョンの実現に向け、毎日の教育活動に取り組んでまいります。

教科担任制を充実させ、複数指導体制づくりをめざします

★子どもに対して複数の教員が関わる「複数指導体制」の仕組みをつくります。

★複数の教員が子どものもつ個性や特性を様々な角度から理解し関わることで、子ども自身が自分の良さや可能性に気づけるように指導していきます。

★子どもが自分の良さや可能性を発揮できる場づくりを行うことで、子どものやる気や自信が高められるように指導していきます。

★子どもが複数の教員と話しやすい関係性をつくることで、悩み事を相談したり助言を受けたりしやすくなり、安心感のある学校生活を送れるようにしていきます。

★教員個々の専門性を生かすことで、子どもの「わかる、できる」を大切にした授業づくりに取り組み、学ぶ楽しさや喜び、成長を実感できる授業研究に取り組みます。