学校の日々・学校だより｜富南小の日々｜令和５年度 １１月２７日～１２月１日

１年生の子どもたちは、鳥見小学校の「ことばの教室」の先生にお越しいただき「ことばの教室」について教えていただきました。

子どもたちは、ことばについて・みんなちがってみんないいこと・それぞれががんばっていることを優しく教えていただきました。

まわりの友達をもっと大切にしたくなったり、優しくしたくなったりしたすてきな１時間でした。

　２時間目、２年２組で研究授業がありました。積極的に学習課題に沿って、友達の意見を聴きながら自分の考えを書くことをしようとクラスみんなでチャレンジしていました。この１時間が楽しく感じたら、この１時間に今まで自分に無かった考えが見つかったら、この１時間があっという間に感じたら　チャレンジ成功です。

４年１組は図工でした。自画像に挑戦中。鏡に映る自分をよく見ながら描いていました。

デッサンが終わった人から、自分の肌の色づくりをしていました。肌は絵の具の肌色じゃない！

４年２組は算数「少数と整数の関係について調べよう」の課題に取り組んでいました。

取材に行ったとき、ちょうど自分の考えをクラスのみんなに共有をしている最中でした。今日の課題達成に向けてクラスみんなでチャレンジしているのが伝わってきました。発表する人は、先生だけに言うのではなくみんなに言っていることを意識し、聞く方も一人一人が自分に伝えてくれているということを感じながらしっかりと聞いていました。自然と目線が発表者の方にむかい、発表後自然と拍手が起こっていました。

　４年３組は理科「空気は、あたためられたり、冷やされたりすると、体積が変わるのか」の問題にチャレンジしていました。

試験管の口にシャボン玉液の膜をはり、試験管を温めてその膜がどうなるかを確かめていました。温めると膜は上にいきました。でも疑問が出てきました。温める場所が試験管の下じゃなくても外方向へいくのか？いい疑問です。主体的に課題に取り組んでいる証拠です。