学校の日々・学校だより｜富南小の日々｜令和５年度７月３日～７日

１年１組は、国語「おおきな かぶ」の学習に取り組んでいました。

先生と一緒に大切なところに線をひていました。モニターを見ながら先生のお話をよく聞いて、上手に線を引いていました。

２年２組は、算数で計算ドリルの学習に取り組んでいました。

課題をひとりひとり熱心に集中して取り組んでいました。

机の上には、学習に必要なものしか出ていないので、学習に集中しやすい！

１年３組は、プリントに挑戦していました。一人一人課題をやり終える時間が違うので、終わった人から自由ノートや折り紙に取り組んで時間を有効に使っていました。待っている間も自分のしたいことができるので待ち時間も苦になりませんね。

４年１組は、１学期の振り返りを行っていました。４年生になっての学習、生活どうでしたか？できたところは自信をもって、もうちょっとだったところは２学期に向けてどうしていこうか？そんなことを考えながらひといひとり自分と向き合っていました。

４年２組は、算数で「＋，－と×，÷のまじった式」の学習に取り組んでいました。

担任の先生の話、友達の意見をしっかりと聞いて学習に取り組んでいました。

積極的に取り組む姿勢がすばらしい。

４年３組も、算数「＋，－と×，÷のまじった式」の学習に取り組んでいました。一人一人課題に向かって考え、目標を達成することに集中しているのが伝わってきました。だから、ノートの字も落ち着いたステキな字でした。クラスで教えあっている姿もステキでした。

６年１組は、シーンと静まり返った教室で鉛筆のカリカリという音だけ聞こえる教室で算数のテストに取り組んでいました。

集中力すごい！

６年２組は、理科「植物の水の通り道」の学習に取り組んでいました。

赤い水を吸わせた植物の断面を顕微鏡で観察していました。

上手にプレパラートを作り、ピントを合わせることができたグループは細胞までくっきり見えて感動していました。

６年３組は、国語「私たちにできること」の学習に取り組んでいました。

今日は、環境問題に焦点を当て自分にできることについて一人一人調べていました。

インターネットを使うと、アッという間にたくさんの情報が集まります。すごい。

そのたくさんの情報を、取捨選択、吟味して自分の目的に応じた価値あるものにできるかがカギです。

６年４組は家庭科で「取りあつかい表示とその意味」について学習していました。

自分の服についているタグを見て「バングラディッシュ製や！」「私のは中国製！」「この服はポリエステル１００パーセントなんや。」などつぶやきがたくさん聞かれました。