6年1組は国語「海の命」に取り組んでいました。「一人学びの手引書」を活用して、一人一人個別に読み（読解）を深めていました。

主体的・対話的で深い学び。まずは自分自身の内面との対話。そして他者との対話へ。その営みが深い学びへとつながります。

6年2組は教科担任制の理科でした。「発電と電気の利用」の学習を終え、タブレットで確認をしていました。

6年3組は、Kahoot!にチャレンジしていました。カフート（Kahoot!）は、ゲーム感覚でクイズや学習ゲームを作成・共有・プレイできる参加型学習プラットフォームです。先生が作った問題を生徒がスマホやPCでリアルタイムに解答し、正解数と速さでポイントを競う形式で、授業やイベント、研修などを盛り上げ、理解度を深めるのに役立ちます。もちろん今日は英語の問題をみんなでチャレンジしていました。